说到辅导作业，很多父母心里可能都有一套“绝招”：
一开始满脸慈爱，眼里充满关怀，满心期待，但不一会儿，慈爱变成了咆哮，吼声变成了口水战。
孩子在一旁哭，家长气得差点爆炸，夫妻互相指责，一时间家庭气氛比春晚小品还热闹。事后家长往往还会很淡定地说一句：“我也不知道为啥火气突然就上来了。”
真是好笑，明明火气都是按剧本来的。
其实根本不是什么神秘的力量，而是一种隐藏在潜意识里的反应：
父母小时候被骂时的恐惧和压迫感，一到孩子“学不会”的时候，就自带重播功能，像老掉牙的录像带一样，自动开始播放。
问题在于，孩子根本不是故意来踩你雷区的。
他们也没有要挑战你的“父母权威”，更不想引你发火。他们只不过需要的是耐心和好奇心，而不是你高音的声调和满脸的怒气。
想象一下，如果你刚学开车时，副驾驶的人一直在你耳边嚷嚷：“刹车！你傻啊！小心点！”你肯定会神经兮兮的，想撞墙都撞不准。
教育孩子，不就是这么个道理吗？
一、好习惯不是“陪”出来的
家长群里，总有那么几个大声疾呼的家长：“要培养好习惯，就要天天陪孩子写作业！”
听上去像是为人师表，似乎做了什么伟大的决定。
可是说实话，这个所谓的“陪写作业”能培养出的唯一好习惯，就是——写作业必须有家长陪着。要是某天你不在，孩子第一反应肯定是：“爸妈去哪儿了？”
然后，任务完成度和目标感直接挂零。
教育不是流水线上的工厂作业，孩子是活生生的个体，有自己的思维，有自己的节奏和梦想。可家长们似乎总不愿意相信这一点，总是喜欢用“考试—排名—竞争”的老套路来管孩子，结果呢？
孩子最终成了分数机器，拼命挤进某个既定的框架里。
长大后，他满怀怨气：“我能考上大学，能出国，能找对象，但我就是不快乐。我不想负责，甚至不想探究这个世界到底是怎么回事。”
你辛辛苦苦培养出来的，就是他那副“躺平”的心态。
其实，真正靠谱的教育方法是：把主动权还给孩子。允许他们自己摸索、犯错，自己给自己扣上不合适的扣子、把头发梳成鸟窝。只有在这样的“乱来”中，他们才能找到秩序感、找到自信。
相信我，这比什么“辅导”来的都管用。
二、餐桌才是第一间课堂
“给孩子最好的，当然就是花钱买补习班。”
这种观点似乎已经成了家长圈的标配。补习班、兴趣班、钢琴课、跆拳道课，课程表排得像地铁高峰期一样密集。
可是，现实却是，孩子真正记住的，不一定是那些昂贵的课程，而是某天全家一起吃饭时的那场对话。
对的，就是吃饭！
一顿普通的饭，可能比一整年的补习课都重要。
家才是孩子最初的价值观启蒙地。
你在饭桌上是怎么和他们交流的，决定了他们未来如何与人沟通。你如果总是数落、否定，或者开冷笑话，孩子肯定学会轻视别人；如果你能蹲下来，用平等的语气和他们聊心事，孩子就会学会尊重与体谅。
所谓“教养在生活细节里”，就是这些看似不经意的对话，才是真正的教育。
别让孩子觉得你总是缺席——你可能认为孩子最需要的是一个小提琴课，而孩子可能更需要的是一个全神贯注的你。其实，孩子不需要一堆玩具，也不需要你为了补课一整年花掉一大笔钱。
他们需要的，是你当下的陪伴，是你作为父母的存在。
最后，我想说：
如果真的有教育的通关秘籍，那就得从自己开始。
家长如果不自我成长、不断学习，怎么能指望孩子“学会”生活？家长如果从来不反思自己，孩子再懂事，也最终只会选择逃避——逃避责任，逃避挑战，甚至逃避自我。
所以，解决方法真不复杂，就是家长先做好自己。
你学会了如何管理自己的情绪，孩子自然就能看到冷静的你；你愿意面对自己的缺点，孩子也会勇敢去尝试自己的不足。家长通过行动改变，才能影响孩子的生活态度。
只有这样，家庭中的恶性循环才可能变成良性循环。
因为孩子的未来，不是补习班堆出来的，而是生活点滴熏陶出来的。
校对 庄武
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